Menneskerettigheder handler også om retten til at blive hørt
Mennesker i udsatte positioner mangler ofte adgang til at blive hørt og deltage aktivt i at forme velfærdssamfundets tilbud og rammer. Retten til at blive hørt kan styrkes, hvis man fremmer mere deliberative involveringsformer. Der er brug for at fokusere på både mobilisering, fælles vidensudvikling, dialog og forandring, hvis lysten til deltagelse og adgangen til indflydelse skal styrkes.
Hvorfor er det egentlig vigtigt, det der med ‘brugerindflydelse’? I MED har vi skrevet en artikel, der sætter fokus på retten til at blive hørt. Den kan inspirere praktikere, beslutningstagere og erfaringseksperter i samtalen om hvorfor det er vigtigt at sikre flere adgang til reelt at være med i samtalen. Den udpeger også nogle af de skridt der kan være vigtige, hvis den ret skal styrkes i praksis.
Artiklen er udgivet i Tidsskrift for psykisk helsearbeid 1/2022. Originalen findes på universitetsforlaget.no.
Læs mere
Andersen, T. (2005): Reflekterende processer: samtaler og samtaler om samtalerne. Dansk Psykologisk Forlag.
Anderson, D. & Deegan, P (2011): Barrierer for brugerinddragelse i bestyrelser, udvalg og arbejdsgrupper. Dansk Selskab for Psykosocial Rehabilitering.
Anderson, H (2016): Listening, Hearing and Speaking. Brief Thoughts on the Relationsship to Dialogue. I: Psychological Opinions, Spring 2016
Brandsen, T. (2021): Vulnerable citizens: will coproduction make a difference? I: Loeffler, E. & Bovaird, T.: The Palgrave Handbook of Co-Production of Public Services and Outcomes. Palgrave
Det Centrale Handicapråd (2008): Konvention om rettigheder for personer med handicap. www.menneskeret.dk
FN (1948): Verdenserklæring om Menneskerettigheder. www.menneskeret.dk
Fogsgaard, M.K. & deJongh, M. (red.) (2018): Ledelse og samskabelse i den offentlige sektor. Dansk psykologisk forlag
Krogstrup, H.K (red.) (2017): Samskabelse og capacity building i den offentlige sektor. Hans Reitzel
Neidel, A., Mollerup, A. & Maack, S. (2019): Unge som erfaringseksperter. Socialt Udviklingscenter SUS.
Quinn, N., Bromage, B. & Rowe, M. (2019): Collective citizenship: From citizenship and mental health to citizenship and solidarity. Social Policy & Administration, Vol. 54, Issue 3.
Rådet for Socialt Udsatte (2013): Man føler sig som en tennisbold, der bliver kastet frem og tilbage i systemet.
Müller, M. (2018): Barrierer for brugerdreven innovation på udsatteområdet. I: Sprogøe, J. et al. (2018): Begribe og gøre – innovation og entreprenørskab i et professionsperspektiv. Frydenlund.
Seikkula, J. & Arnkil, T.E. (2014): Åben dialog i relationel praksis. Akademisk Forlag.
Shotter, J. (2015): Bevægelige verdener. Forlaget Mindspace.
Vitus, K, Studsrød, I & Warming H (2016): Unges deltagelse i Socialt arbejde mellem paternatistiske, demokratiske og nyliberale rationaler. I: Wulf-Andersen, T et.al (red): Unge Udenforskab og social forandring. Nordiske perspektiver.
What Works Scotland (2017): ’Hard to reach’ or ‘easy to ignore’? Promoting equality in community engagement. Evidence review by What Works Scotland.